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インプットクラス:3才〜8才

Home > Portfolio > 保育園/幼稚園〜小学2年 > インプットクラス:3才〜8才

インプットクラス

音声習得期 – インプットを重視し英語が聞こえる環境作りを徹底します。
(リズム/歌・アルファベット・会話・絵本をスパイラルに学習します)

インプットクラス①(年少:3才・4才)

火曜日 16:00 - 17:00 / 水曜日 15:00 – 16:00 / 土曜日 10:00 – 11:00

歌・ダンス・絵本から英語のリズムを習得していきます。
繰り返し学ぶことや体を動かして真似をするのが得意な幼少期の特徴を取り入れています。
また、子どもたちの身近な題材(色・ボディーパーツ・動物・数・部屋にあるものなど)を取り入れ、学習の幅を広げていきます。
色ぬり、シール貼り、迷路など豊富なアクティビティーは子どもたちにとても人気です。
3歳児クラスでは、特に子どもたちの気持ちに寄り添って、ストレスがない環境や心の準備が出来てから、ゆっくりと参加してもらうことを尊重しています。

インプットクラス① に限り保護者と一緒にレッスン受講をすることも可能です。徐々に自立していけるよう育てて行きます。

The Wiggle Book - Unit4 Animal Lullaby - リズムに乗って動物の名前をポインティングしてみよう♫

インプットクラス②(年中:4才・5才)

金曜日 15:00 – 16:00 / 土曜日 9:00 – 10:00

歌・ダンス・絵本・アルファベット・会話フレーズから英語のリズムを習得していきます。毎回のレッスンでスパイラルに繰り返し学んでいけるので、覚えるのも体に身につけるのもとても上手です。
自分の年齢の数の分だけロウソクに色ぬりをしたり、色んな形のカードを使って乗り物を作ってみたり、子どもたちの個性や感性を高める学習にも繋がります。子たちもいつもワクワク取り組んでくれています。
4歳児クラスでは、徐々に友達同士やグループで活動することが上手になってきます。時には助け合い、時には競い合い、子どもたち同士で良い環境を築き上げてくれています。

3-8歳クラス

The Sky Book1 -グルグルチャンツ・ペアワークに挑戦-

インプットクラス③(年長:5才・6才)

水曜日 16:00 – 17:00 / 金曜日 16:00 – 17:00

歌・ダンス・絵本・アルファベット・会話フレーズから英語のリズムを習得していきます。Input Class2の内容の幅をさらに広め、より深い学びとなっていきます。数の勉強では1-10の枠を1-20へ、会話フレーズでは、「Hello.」「 How’re you?」だけで終わらず、「Nice to meet you. 」「Nice to meet you too.」 などさらに続けられる文章のやりとりなどが始まります。手先が器用になってくるので、点つなぎなど細かい活動にも取り組んでいきます。まだまだ鉛筆をしっかりとは持つことができないので、子どもたちの様子を見ながら、クレヨンやクーピーなどを使い代用しています。また、鉛筆を使用することに興味が出てくる時に導入しストレスなく活動できることを心がけています。

インプットクラス④(小1:6才・7才)

水曜日 16:00 – 17:00 / 木曜日 16:00 – 17:00

歌(リズム)・アルファベット・会話・絵本の4つをバランスよく学びます。リズムでは体を動かしながら歌を歌います。英語の音遊びをして英語のリズムにより親しみやすくなります。会話フレーズはチャンクと言って、単語だけを学ぶのではなく、ひと固まりでフレーズを学ぶので通じる英語となって身についていきます。
クラスで使える英語表現を繰り返し学び、使える英語を少しずつ増やしていきます。

3-8歳クラス
3-8歳クラス

Super Star Songs1 - Twinkle Twinkle Little Star -ar (star, car, jar)のつく単語の音遊び

インプットクラス⑤(小2:7才・8才)

水曜日 15:00 – 16:00 / 木曜日 16:00 – 17:00

歌(リズム)・アルファベット・会話・絵本の4つをバランスよく学びます。リズムでは引き続き体を動かしながら身体で英語を体感し、音遊びを通して音の強弱やイントネーションなども学んでいきます。会話フレーズは、さらに多くのフレーズを学び、Input Class 4と合わせ96フレーズを繰り返しスパイラルに学習していきます。
クラスで使える英語表現を繰り返し学ぶことで、積極的に発話していける姿勢を促していきます。

3-8歳クラス

フォニックス学習の前段階の学習

英会話たいそうカードブック2より - Guessing Game-

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